«Школа - это мастерская, где формируется мысль подрастающего поколения, и надо крепко держать ее в руках, если не хочешь выпустить из рук будущее», - сказал когда-то французский писатель Анри Барбюс… О том, каким был для сферы образования Донецкой области уходящий год корреспонденту «ОстроВа» рассказал начальник облуправления образования и науки Юрий Соловьев. - Юрий Иванович, бюджетники региона по-прежнему не жируют. Как выглядело финансирование сферы образования в этом году? - В текущем году на развитие сферы образования направляется 32% областного бюджета. Много это или мало? Если говорить о составляющей, то, наверное, очень много. Но если говорить о реальной потребности, то – крайне недостаточно. В этом весь парадокс нашей сферы. Как руководитель я прекрасно понимаю, что бюджет области отдает нам максимум того, что может на сегодняшний день, но как работник образования вижу, что учреждениям образования нужна и новая мебель, и новые компьютеры, и современное технологическое оборудование и даже самое простое оборудование, которого постоянно не хватает. Отсюда и ответ: много денег не бывает. Но, повторю, исходя из того, что нам область на сегодня должна дать из бюджета, – нам все отдают. Это политика и губернатора, и депутатов, и такой подход к финансированию системы образования позволяет ей существовать нормально. Такое финансирование позволило нам оптимально подготовиться к учебному году. При этом мы не скрываем, что из всего объема средств, а это около 80 млн. грн., ушедших на подготовку к учебному году, 50% составили бюджетные деньги, около 30% - деньги предприятий и спонсоров, тех, кого раньше называли «шефами», и еще 20% - родительская помощь. К слову, за счет того, что в школах в этом году было проведено утепление, применены энергосберегающие технологии, мы не останавливали учебный процесс даже тогда, когда несколько дней назад в результате аварии теплотрассы на ул. Ионина 4 школы и 5 детсадов оказались отключенными от тепла. Температура в школах и детсадах просто не опустилась ниже требуемых по санитарным нормам 20 градусов. Всего за год по области мы утеплили 30 школ, причем это сверх тех 80 млн. грн., о которых я сказал. Это были «зеленые инвестиции». - Во всех ли школах есть компьютеры, доступ к Интернету? - Да, все школы области оснащены компьютерами, причем сельские – лучше городских, и при этом 98% школ подключены к Интернету. Хотя здесь же нужно честно сказать - в половине школ нет возможности широкого приема Интернета, например, на всю библиотеку, а значительная часть компьютеров устарела и требует переоснащения. Я благодарен руководителям городов за понимание ситуации с обеспечением школ интерактивным оборудованием. Его у нас маловато, обеспечена только треть школ, хотя есть такие, где уже есть по 2-3 комплекса. - Много ли школьников пользуются школьным автобусом? - Ежедневно - 12 тысяч. Мы полностью обеспечены собственными школьными автобусами. Правда, кое-где остается проблема разгрузки маршрутов – одним автобусом перевезти сразу всех школьников не получается. - Каждый год и у учителей, и у родителей возникают вопросы по качеству учебников… - Здесь мы должны сразу разделить качество и количество. С количеством у нас проблем нет. Более того, например, учебники для третьего класса на 2014 учебный год мы уже получили почти на 50%. Такой ситуации, как была 3-5 лет назад, когда учебники текущего года мы получали к марту, уже нет. Сейчас мы «разбалованы» - два года подряд к 1 сентября получали все учебники. И если вдруг возникает вопрос «А почему у нас не хватает учебников?», то это уже вопрос к руководителям на местах. Ситуацию с учебниками мы постоянно мониторим. Заказ учебников идет на 120% от существующего контингента учащихся. Учебники для определенной параллели поставляются один раз в 5 лет. А потом в силу вступает демографическая ситуация, местная школьная специфика, и если вовремя учесть все эти нюансы, никаких вопросов по количеству заказанных учебников не возникнет. Тем более, мы ежегодно приказом напоминаем, что учебники из одной сельской школы нужно передать в другую, чтобы не было вопросов, потому что на месте почему-то не всегда об этом вспоминают. Единственное, с чем нужно конкретно разбираться – то ли поддерживать, то ли нет, так это с попытками учителей вести предмет по определенному учебному пособию. И тогда учителя перед родителями ставят вопрос, что это пособие нужно покупать на рынке, и тогда возникают жалобы о нехватке учебников, мол, нас заставляют покупать. Я подчеркиваю: учебниками все учебные заведения полностью обеспечены. Теперь по качеству учебников. Вынужден признать, что учебники, выпущенные 3-6 лет назад, оставляют желать лучшего. Вопрос «А где вы были раньше?» можем принять на себя. Признаем: да, были недостаточно настойчивы, когда апробировали эти учебники, да и за 20 лет проходит третья смена учебников, чуть ли не каждый год - новый учебник. Вот и качество получалось соответствующее. Ситуация с качеством учебников сейчас исправляется. - Как Донетчина выглядит на образовательной карте Украины? - Достойно. Мы по-прежнему в лидерах по одаренным детям, по результатам олимпиад, турниров и конкурсов. Неплохо выглядим и с учителями. В 2013 году в конкурсе «Учитель года» представители Донецкой области стали лауреатами в четырех номинациях из пяти. Ни один регион Украины такого успеха не имеет, даже Киев. Напомню, что в Донецкой области сейчас работает 1128 школ всех видов, из которых 1098 – коммунальные, 1158 детских садов, почти 100 профессионально-технических училищ. - Какие учительские проблемы более всего волнуют? - Учителей в Донецкой области – 30 тысяч. Есть проблемы и в заработке, который идет в том числе и от нагрузки, а нагрузка – от количества детей. В 2014 году у нас будет рекордная численность первоклассников – около 40 тысяч (на 2 тыс. больше, чем в 2013 г.), но потом мы прогнозируем снова спад… Есть ли кадровая проблема? Нет, на сегодня ее не существует. Желающих прийти в школу много, но принять мы можем не всех. Да, 28% нынешних учителей достигли пенсионного возраста. Но я даже рад, что они у нас есть. Потому что это цвет учительства, его костяк. Ежегодно в школы приходят 300-400 молодых специалистов. Мало? Тогда давайте представим ужасное: вот эти 28% вдруг уходят на пенсию. С кем мы останемся? Поэтому мы всеми методами пытаемся активизировать деятельность учителя. Проводим ежегодные профессиональные конкурсы, курсовую переподготовку и т.д. Чтобы сохранить качество учительского корпуса. - Новые школы строились? - В прошлом году запустили три абсолютно новых школы – в Тельманово, в Горловке и Енакиеве, в этом году реконструировали ряд школ в других городах. Пока не успеваем закончить в этом году школу для детей-сирот на 440 мест в славяногорском «Изумрудном городе». В 2014 году закончим. - Легче ли стало попасть в детский сад? - В этом году за счет строительства двух детсадов и открытия новых групп мы получили 1,5 тыс. новых мест. Проблемы получения дошкольного образования у нас нет. В этом году ввели электронный учет очереди в детские сады. Восемь тысяч нуждающихся в дошкольном образовании уже записались. Успокою: проблем с детсадом не будет. Потому что почти 40 тысяч детишек 1 сентября уйдут в школу. Другое дело, что все хотят, чтобы садик был у подъезда, и это понятно. Но с этим-то пока и проблема. Поэтому некоторые садики переполнены до 120-130 детей на 100 мест. И выручает в этой ситуации только «процент выхождаемости», который в целом по области ежедневно составляет лишь 80%. Так что напряжения с детсадами практически нет. - А что с системой профессионально-технического образования? - Это проблема, и она значительно серьезнее проблем школьных, в первую очередь, из-за материально-технической базы. Два года назад область взяла на содержание систему ПТУ, но вынуждены констатировать, что техническое состояние этой системы катастрофическое. От этого резко упал престиж среднего специального образования, хотя интерес на рабочие профессии у девятиклассников еще есть. Ситуация парадоксальная: мы готовим квалифицированных рабочих для предприятий, но эти предприятия ничего не делают для того, чтобы эта подготовка была качественной. Хотя и здесь дилемма: на подготовку одного токаря нужна тонна металла, а это 10-15 тыс. грн… Поддерживать систему ПТУ могут только крупные предприятия. И это делают такие гиганты, как НКМЗ, меткомбинаты им. Ильича и «Азовсталь», концерн «Азовмаш», шахта им. Засядько ведут целенаправленную подготовку рабочих кадров.. В Мариуполе уже в июле заканчивают набор в ПТУ, потому что для этого созданы все условия. - Качество питания в учебных заведениях вас устраивает? - В интернатных учреждениях питание полностью соответствует физиологической норме. А питание в школах не устраивает. Обеспечить нужное количество килокалорий невозможно на 4-7 грн., которые выделяются на школьный завтрак.… - Случай в Мариуполе с издевательством двух старшеклассниц над сверстницей всех шокировал… - Это вопрос ко всему обществу. Моральный облик некоторых старшеклассников иногда пугает. С чем это связано? Отчасти, со снижением уровня воспитательной работы в школе, и мы будем эту ситуацию исправлять. Но одновременно я боюсь, что это результат общего падения морали в обществе. Учителя, конечно, виноваты, когда упускают из виду свободное время школьника, ну а родители куда смотрят? А все общество? Обществу нужно больше стабильности, больше планирования. За этим стоит и нормальное воспитание, и нормальное финансирование, и современное оснащение, и улучшение питания детей. А нестабильность сказывается на родителях, а через них – на детях... Ярослав Колгушев, «ОстроВ» Присоединяйтесь к "ОстроВу" в Facebook, ВКонтакте, Twitter, чтобы быть в курсе последних новостей.
